阳光在线

| |  
  
1 2 3
当前位置: > 听障 > 儿童听障 >

聋儿学说话的技巧

时间:2016-11-15 08:11 来源:未知
阳光在线 语言矫正培训学校的专家介绍通过聋儿各种感官的参与,以灵活多样的活动方式,寓教于乐,让聋儿在参与中更快地发展语言能力。学说话的技巧有五点:唤醒听觉,情境教学,玩中学、学中玩,活动课教学,多媒体教学及鼓励聋儿学语的积极性。增强聋儿学语的兴

  阳光在线 语言矫正培训学校的专家介绍通过聋儿各种感官的参与,以灵活多样的活动方式,寓教于乐,让聋儿在参与中更快地发展语言能力。学说话的技巧有五点:唤醒听觉,情境教学,玩中学、学中玩,活动课教学,多媒体教学及鼓励聋儿学语的积极性。增强聋儿学语的兴趣,达到全面康复。
 
  听障儿童掌握语言需要长时间的学习,但传统的教学形式往往是教师灌输,聋儿被迫接受。因此许多聋儿往往把语言的学习当做一种负担,导致他们对语言的学习无法产生兴趣。但是强迫学习的东西是不会保存在头脑里的。如果聋儿对语言的学习产生兴趣,那就表现出积极、主动、自觉的学习语言,把语言学习当成享受,而不是一种负担,这样聋儿才能更好地习得语言。从事聋儿康复工作十多年来,我深深感受到:语训对聋儿的康复教育起着非常重要的作用。那么作为语训教师,应如何进行康复教学呢?
 
  一、充分利用聋儿的残余听力,唤醒他们的听觉。
 
  聋儿由于长期听不到声音,从而影响了语言的学习。听力训练就是要充分利用聋儿的残余听力,唤醒他们的听觉。但是,聋儿长期生活在无声世界中,即使听到也往往不知道其意义。我们首先要把他沉睡的听觉唤醒,通过敲锣打鼓摇沙锤,让他逐渐知道声音的存在,知道物体是会发出声音的,知道声音有大有小、有高有低。当听觉唤醒之后,要进一步训练,要他辨别声源区分不同物体的声音。听觉训练的任务就是要发展聋儿的听知觉、帮助他们在教育、教学过程中使用这种能力。
 
  二、结合情境,反复强化,并让聋儿多说多练。
 
  情境教学,就是在现实生活的各种情境中教孩子学话。吃饭时,就教他碗、筷子、勺子、桌子、凳子、吃、喝、热、凉、咸、辣、甜等词语;睡觉时就教他床,被子、衣服、帽子、鞋子、袜子、脱、睡等词语,到动物园就教他各种动物的名称,到商店就教他各种有关商品和买卖的词语……,有什么就教什么,见什么就教什么,在情境中学习语言,既符合儿童的特点,又让聋儿认识了世界,往往可以事半功倍。
 
  三、在玩中学,在学中玩。
 
  聋儿和正常幼儿一样,他们天真、活泼、好动、自制能力差、情绪极不稳定。针对这些特点,就应该以游戏为主,以贴近生活情景为主,上课时可根据教学内容的需要,在地板上“摸、爬、滚、打”,在教室里学鸟飞,学狗叫、学小白兔跳、学乌龟爬,还可以利用各种游戏来学习说话,把良好的行为的培养、言语能力的提高寓于游戏活动之中。聋儿在参与游戏的时候,教师要灵活多样的地引导他们开口说话,说话内容可根据聋儿受训时间的长短、听力和语言状况来决定。
 
  四、利用活动课能使聋儿得到较全面的康复训练。
 
  活动课是一种对聋儿进行综合训练的教学形式,主要包括游戏、美工、音乐等。通过这些内容的教学,聋儿的素质得到较全面的提高。舞蹈使他们身姿优美,动作协调;绘画培养他们美感和观察能力;体育使他们身心健康,增强竞争意志,结构游戏发展聋儿空间想象力;手工锻炼动手操作的技能,刺激了语言中枢的发展,等等。通过这些形式,聋儿的视、听、触、感等个方面都得到了锻炼。为更快更好的掌握语言提供了条件。
 
  五、运用多媒体,丰富训练的乐趣。
 
  多媒体教学,具有图文、动静结合、方便快捷等优势,对聋儿的学习非常有利,我将它运用于语言训练中,可以将聋儿带进了直观、生动、利于理解的世界里。根据聋儿的学习特点制作了适合他们的课件,特别将有趣动画片直接引用到课件中,由于多媒体教学直观极强,教学起来非常见效,实践证明,动画片课件的使用,有利于激发聋儿学习语言的积极性,有利于丰富聋儿对知识的全面而深入的感知,有利于提高聋儿的口语表达能力。让聋儿体会到学的乐趣、训练的乐趣。
 
  六、用表扬鼓励的方法
 
  在课堂教学中,适时地运用表扬鼓励的方法,能激发聋童学习积极性。当聋儿表现不错时,给他一朵小红花或一张小画片,另外,抱抱或亲亲聋儿,竖起大拇指夸聋儿“好”、“棒”、“太棒了”等等都能激发聋儿积极的学习情绪,增强聋儿的自信心,提高聋儿的学习积极性。在教学中,即便聋儿有许多不足,也要多注意,聋儿的进步,不要过多指责聋儿的不足。要让聋儿觉得自己确定不错,从而有兴趣继续学习,这样就能达到更多,更好的目标。
 
  所以说,聋儿康复主要是激发、培养聋儿自发学习的能力,而不是填鸭式的训练。如果在聋儿康复中忽略了“聆听”和“交往”这两个重要的方面,聋儿往往像鹦鹉学舌,只能简单复述,而不是理解语言,更不能与他人交往。
阳光在线 (责任编辑:admin)


可立即联系我们,我们将第一时间回答您。
   
创始人
何玲校长
何玲 医学硕士,教授,国家二级心理咨询师,高级语音矫正师,阳光在线 语言矫正学校创始人...[更多]
咨询电话: 010-60640239 
北京总部地址:北京市经济技术开发区科创十三街18号院(锋创科技园)
长春朝阳地址:朝阳经济开发区育民路 | 长春南关地址:南关区民康路
来院路线
网站备案: 阳光在线 语言矫正学校 版权所有